Vous voulez être enseignant, mais pas n’importe lequel. Il veut faire une différence dans la vie des étudiants. De plus, vous êtes prêt à leur fournir une ressource et une expérience qu’ils emporteront avec eux pour le reste de leur vie.
Vous voulez laisser une impression et ne pas aimer ces professeurs de votre passé qui n’auraient vraiment pas dû enseigner de toute façon. Mais comment fais-tu ça? Comment suivez-vous le programme d’études de l’État, tout en apportant votre propre touche à un cours ? Comment être non seulement génial, mais exemplaire ? Eh bien voici le top 7 des qualités des enseignants exemplaires.
1. Ne montrez pas votre preuve
Certains enseignants proposent une lecture hebdomadaire et créent un quiz à partir du texte. Ils remplissent les options vides ou font une définition. Est-ce la meilleure façon d’enseigner ? C’est comme apprendre à lire sans apprendre à comprendre ; est de répondre à une question, mais ne sais pas pourquoi. Pour cela, vous devez entrer en contact avec les meilleurs cours en ligne.
Si vous voulez être un enseignant exemplaire, apprenez à vos élèves à raisonner. Donnez-leur les outils dont ils ont besoin pour trouver la réponse par eux-mêmes. Si vous aimez l’histoire, ne demandez pas « qui a gagné la guerre ? » et posez une question à choix multiples, laissez-la ouverte, dites qui a gagné la guerre et demandez une explication du pourquoi.
2. Tout le monde peut apprendre
Ce n’est pas parce qu’un élève est bruyant ou souffre apparemment d’un cas terminal de TDA qu’il est « inenseignable ». Le fait est que tout le monde peut être enseigné. Bien que de nombreux enseignants soient élevés avec une méthode d’enseignement standardisée, celle-ci s’applique à la plupart des enfants, pas à tous.
Bien sûr, si vous recevez une bonne éducation, vous serez en mesure de déterminer ce dont un enfant a besoin pour apprendre efficacement, ce qui est bien car vous pouvez être le premier. Si vous voulez être un enseignant exemplaire, vous devez être capable de comprendre ce dont vos élèves ont besoin pour réussir. Si vous savez qu’ils ont besoin d’une méthode d’apprentissage différente mais que vous ne faites rien, cet élève pourrait être laissé pour compte. Cela conduit à la prochaine base d’enseignants de qualité…
3. N’arrêtez pas d’apprendre
Une fois que vous commencez à enseigner, il y a une propension chez les enseignants à arrêter d’apprendre. Cela n’arrive jamais avec des enseignants exemplaires. Même si vous enseignez l’histoire, il y a toujours plus à découvrir et différentes perspectives à trouver. Au moment où vous arrêtez d’apprendre, vous arrêtez de devenir un enseignant efficace.
Cependant, cela est particulièrement vrai lorsque vous essayez d’enseigner à des élèves indisciplinés, des élèves qui peuvent être carrément intimidants (oui, même envers les enseignants). Il est important que vous sachiez ce dont ils ont besoin et que vous appreniez à leur donner les bonnes leçons.
4. Faites des erreurs
Dans le roman Outliers de Malcolm Gladwell, il passe en revue ce qui fait le succès des gens et certains des obstacles auxquels les enfants sont confrontés aujourd’hui. L’un de ces obstacles est la façade de devenir parent (ou enseignant). En tant que société, nous attribuons certaines valeurs à ces titres et pensons donc que nous devons « jouer un rôle ». Le problème est que le rôle n’est pas réel, et c’est pourquoi les adolescents ont tendance à traverser une phase de rébellion : ils commencent à devenir plus perspicaces et voient que leurs parents sont les infaillibles je-sais-tout qu’ils semblaient être.
Ne soyez pas infaillible en tant qu’enseignant. Si vous essayez une nouvelle méthode d’enseignement aux élèves, veuillez leur en faire part. Si la nouvelle méthode est appliquée à un test et que les scores sont atroces dans tous les domaines, c’est probablement le résultat de votre professeur. Je m’excuse et trouve une solution. Ne blâmez pas les enfants et ne prétendez pas que vos méthodes d’enseignement sont infaillibles, elles ne le sont pas. Alors vous faites des erreurs; faire de nombreux!
5. Accueillez vos étudiants
Si vous voulez que vos élèves soient enthousiastes à l’idée d’aller en classe, votre classe doit être un endroit où ils veulent aller. N’excluez pas les élèves et ne les punissez pas sévèrement en cas de retard. Ayez quelque chose d’attrayant à faire pour eux dès qu’ils franchissent le pas de la porte, donnez-leur envie de ne pas manquer votre cours.
De plus, vous êtes une ressource potentielle. Vous ne savez jamais vraiment ce qui se passe dans la vie de certains de ces enfants à la maison, et c’est une raison de plus pour vous assurer que votre classe est un sanctuaire pour eux. Faites-leur sentir qu’ils peuvent se rapprocher de vous. Les limites sont importantes, mais les élèves doivent sentir qu’ils peuvent vous poser des questions et ne pas se sentir stupides ou gênés de poser des questions. Et s’ils ont des problèmes en dehors de la salle de classe, vous pouvez être la solution pour eux. Soyez la ressource qui aide.
6. Partagez votre personnalité
Trop souvent, les enseignants (une fois devenus enseignants) passent d’interactifs à modérateurs. Les élèves peuvent partager des idées avec eux, mais il est rare que les enseignants s’impliquent activement dans une idée. N’ayez pas peur de contribuer. Si vous enseignez la poésie, écrivez et partagez la vôtre.
S’il y a une anomalie historique à laquelle on n’a jamais répondu, posez la question aux élèves et obtenez leurs théories. Si vous enseignez l’astronomie et que vous croyez fermement à l’existence des extraterrestres, n’ayez pas honte de le dire. Ce sont des choses comme ça qui aident à transformer une conférence en une discussion. Si vous n’êtes pas gêné de lire votre propre poésie (même si c’est horrible), alors les autres étudiants ne seront pas timides non plus. Être soi-même.
7. Sortez du passé
Certains enseignants refusent de passer aux ordinateurs et aux tablettes parce qu’il est si facile pour les élèves d’être distraits. Cela devient archaïque et il faut suivre. Si un clip YouTube vous aide à faire valoir votre point de vue, utilisez-le. Si une application peut vous aider à garder un œil sur vos élèves, téléchargez-la. Si une tablette facilite la sauvegarde de vos notes de cours, achetez-la.
Si vous craignez que les élèves soient distraits ou passent trop de temps sur leur smartphone, vous devez alors faire un test de réalité. Les élèves créent des jeux et s’envoient des textos depuis que les écoles ont été inventées. Ce n’était peut-être pas au téléphone, mais ils se sont échangé des notes. Le fait est que si vous êtes un bon enseignant, ils voudront être à l’affût, alors ne limitez pas leurs impulsions, donnez-leur autre chose à faire.
